PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning)

Hvis du er bekymret for dit barns udvikling, indlæring eller trivsel, opfordres du til at tage kontakt til skolen eller dagtilbudslederen i dit barns institution eller skole. De har i samråd med dig mulighed for at inviterer os til et netværksmøde.

Vi yder vejledning og rådgivning af personalet omkring dit barn og er med til, at iværksætte konsultative forløb med henblik på at skabe en forandring. Vi arbejder på forskellige måder med forskellige metoder, og vores primære fokus er altid, at se på den kontekst som dit barn indgår i institution, skole og hjem. I samarbejde med forældre og det pædagogiske personale bidrager vi med psykologfaglige vinkler for at igangsætte en positiv forandringsproces.

• Vi udføre observationer i klassen og institutionen 
• Supervision af professionelle 
• Sparring i forhold til udarbejdelse af handleplaner
• Coaching   
• Testning
• Henvisning
• Udarbejdelse af PPV (Pædagogiske Psykologiske Vurdering)

Vores målgruppe er børn og unge med sproglige eller kommunikative udfordringer i alderen 0-18 år. Vi betjener dagtilbud og skoler, herunder specialskoler. 

Vi arbejder primært med at rådgive og vejlede jer som forældre og det pædagogiske personale omkring dit barn, så de på en naturlig måde kan inddrage den tale-hørepædagogiske viden i hverdagens aktiviteter.

• Vi deltager i det generelle tværprofessionelle arbejde omkring børn og unge i kommunen
• Vi understøtter tværprofessionelle arbejde med sparring og rådgivning
• Vi kan medvirke i åbne og udviklende samtaler om både enkelte børn og grupper af børn
• Vi udfører talepædagogiske undersøgelser på børn som er indstillet til talepædagogisk bistand
• Vi tilbyder periodiske undervisnings- og træningsforløb, hvis vi vurderer, at det giver mening for dit barn

I institutioner og på skoler kan du møde ressourcekonsulenten, som vejleder det pædagogiske personale når der arbejdes med klasse-/gruppeintervention og supervision.

Samarbejdet med ressourcekonsulenten tager afsæt i den pædagogiske praksis, tæt på barnets daglige miljø. Der arbejdes helhedsorienteret og på tværs af fagfællesskaber.

Netværket omkring dit barn er vigtigt, derfor kan ressourcekonsulenten også deltage i netværksmøder.

Det er lederen i dit barns institution eller skoler der kan kontakte PPRs ressourcekonsulent.

Er dit barn ængsteligt? Bange for at være væk fra dig som forældre, bange for mørke, måske nogle bestemte dyr eller elevatorer? Eller er dit barn meget bekymret - for at blive syg, for at gøre ting forkert? Så kan det være, dit barn har en angstlidelse.

"FÅ STYR PÅ angsten" er et tilbud til forældre med børn der lider af angst. Det er et forældrebaseret selvhjælpsprogram, som varer over 10 uger med to workshops under vejs.

Programmet "FÅ STYR PÅ angsten" giver forældre til børn med angst gode muligheder for, at hjælpe deres børn med at overvinde angsten.

Angsttyper

• Separationsangst
• Specifik fobi
• Generaliseret angst
• Social fobi  

Hvis du oplever at dit barns daglige trivsel er meget udfordret, og at dit barn er udfordret i, at gøre som andre børn på samme alder kan og gør, så skal du overveje at deltage i programmet.

Hvis du er forældre til et barn, der har mindst en af de nævnte angstformer, kan du tage kontakt til ressourcekonsulent Annika Vang, 29 99 96 17 eller psykolog Peter Rohden Skov, 20 18 06 32 der står for kurset.

Sprogbørnehaven er et tilbud til børn med tale- og forståelsesmæssige udfordringer.

Børn med en plads i sprogbørnehaven er indmeldt i deres sædvanlige dagtilbud, men er tre formiddage om ugen i sprogbørnehaven, som ligger i Hørve. Børnene hentes i deres eget dagtilbud om morgenen og bringes tilbage efter frokost.

Undervisningen varetages af pædagogisk personale med logopædfaglig baggrund.

Visitering til sprogbørnehave

Indstilling til sprogbørnehave foregår i et samarbejde mellem dagtilbud, forældre og tale-hørekonsulent.

Visitationsudvalget har møde 3 gange årligt (januar, april og oktober).

Senest 14 dage efter visitationsmødet bliver der sendt afgørelsesskrivelser ud. I særlige tilfælde kan der gå længere tid.

Når dit barns behov for støtte i undervisningen svarer til 9 timer/12 lektioner eller derover, er der tale om specialundervisning jf. folkeskoleloven § 20, stk. 2.

Det er dagtilbuddet/skolen, der i samarbejde med jer forældre, udarbejder og sender ansøgningen til PPR. Ved ansøgningen skal der foreligge en udførlig beskrivelse, og dokumentation for særlig målrettet indsats på skolen. Der skal endvidere vedlægges dokumentation for samarbejdet med PPR. Til sidst skal der forlægges en PPV (pædagogisk psykologisk vurdering), da det er på baggrund af PPRs vurderinger og beskrivelser af barnets støttebehov, at visitationsudvalget kan træffe afgørelse i sagen.  

Specialtilbud i Kommune

I disse kommunale skoletilbud tilbydes specialundervisning i skoleåret 2022/23:

• Specialklasserækkerne i Vig er for elever med generelle indlæringsvanskeligheder
• Heldagsskolen
  • H+ i Hørve er for indskolingselever med socio-emotionelle vanskeligheder
  • F+ i Fårevejle er for udskolingselever med socio-emotionelle vanskeligheder
• Sprogklasserne i Hørve er for elever med sproglige udfordringer
• Herrestrup skole er specialskole for elever med ADHD og autisme.
• Gruppeordning er for elever med ADHD og autisme

Øvrige undervisningstilbud som er forankret på de lokale skoler, fx mellemformer, fleksible hold m.m. Betragtes ikke som specialundervisning, men som supplerende undervisning. Her er det skolen selv, som visiterer til tilbuddene og ikke det centrale visitationsudvalg.

Er dit barn visiteret til specialtilbud, vil visitationsudvalget en gang årligt revurderer om dit barn skal forsætte sin skolegang i specialundervisningstilbuddet eller om der skal ske ændringer. 

Fri- og privatskoler kan ikke søge om særlige speciale skoletilbud i det centrale visitationsudvalg.

Såfremt skolen har en stor bekymring for et barn og ikke ser sig i stand til at understøtte barnets faglige udvikling, skal skolen tage kontakt til forældrene og orientere om dette. Der laves en aftale om udskrivning af barnet, og forældrene tager kontakt til distriktsskolen med henblik på møde og gensidig orientering. Distriktsskolen vurderer efterfølgende hvorvidt de kan imødekomme barnets behov, eller om der skal findes et andet skoletilbud.

Det anbefales at fri- eller privatskolen tidligt iværksætter samarbejdet med PPR, og iværksætter udarbejdelse af PPV, inden man træffer afgørelse om elevens fremadrettede skolegang. 

Ønsker I at klage over visitationsudvalgets afgørelse vedr. Specialtilbud til jeres barn kan I jf. Folkeskoleloven § 51, inden 4 uger efter modtagelse af et brev, sende en klage.

Indeholder klagen personfølsomme oplysninger skal den sendes via Digital post. 

Odsherred kommune vil herefter, senest 4 uger efter at vi har modtaget klagen, revurderer afgørelsen. Så frem vi fastholder afgørelsen, vil sagens akter blive sendt til Klagenævnet for Specialundervisning.

Når Klagenævnet har behandlet sagen, vil I modtage en skriftlig meddelelse fra Klagenævnet.

Inden I sender ansøgningen, er det vigtigt, at I har sikret jer en plads på den ønskede efterskole.

I kan se oversigten over efterskolerne her. En gang om året bliver efterskolernes dag afholdt, dagen finder altid sted den sidste søndag i september, hvor alle efterskolerne holder åbent hus. 

Som forældre skal I selv udfylde og indsende ansøgningen til digital post. 

Det er vigtigt, at I medsender PPV (Pædagogisk Psykologisk Vurdering) og skoleudtalelse fra nuværende skoletilbud.

Der er Visitationsmøde 2 gange om året (november og marts).

Senest 14 dage efter møderne bliver der sendt afgørelsesskrivelser ud til forældre og efterskoler. I særlige tilfælde kan der gå længere tid.

Der kan både gives tilsagn og afslag på ansøgninger.